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不過你一定會想問：找代辦公司會過嗎？合法嗎？安全嗎？原住民貸款讓我來幫你解惑吧！要說貸款為什麼要找民間代辦之 前，先說說申請成功的要素好了，會不會過件取自於申請人的條件及信用狀況來決定的，如果貸款人資質很好，工作又屬於穩定高薪的優質客戶原住民貸款哪些 算是銀行的優質客戶呢？例如:軍公教、上市上櫃公司、金融機構、醫療機構、1000大製造業等等)像這樣的貸款人，直接找銀行辦理辦理當然沒問題， 原住民貸款過件也不會是很難的事情。
開拓財源?? 那不就要去打工兼差?? 基本上個人是很不建議利用兼差來增加收入，尤其是花費時間及勞力來換取酬勞的工作，別讓自己變成蠟燭兩頭燒的情況，原住民貸款這樣時間一久，身體出狀況了，賺再多錢也是沒有用喔。開拓財源最基本的方式就是利用分配帳戶完之後的「可投資金額」來進行投資，選擇像是挖股誌內提到的「穩定配息」的股票，原住民貸款一年 6%、8% 並不難達到，保守一點的也可以選擇 ETF 來開始第一份的被動收入。若分配完收入之後，發現可投資金額不多，甚至是負值的話，那麼表 示家庭已陷入未知的風險之中原住民貸款，未來一旦有成員發生意外或是一筆額外的支出，就有可能會落入舉債、拿不出錢的窘境，原住民貸款有這樣的問題存在的話，那麼表示更需要開拓財源。個人是覺得不管是上述哪種狀況，有餘錢或沒有餘錢投資的人，都需要另外建立不同的收入管道，讓 風險盡量的分攤，例如收入來源是夫妻兩人，那麼當有一方無法工作賺錢時原住民貸款，另一方承受的壓力就很大，這時候若有第二、第三，甚至是第四個收入 管道的話，問題就比較好解決嚕。
建國高中老師周杏芬表示，閱讀題的「螟蛉子」取材特殊，考出多元觀念，單選第16到19題則改寫自教授鄭毓瑜的學術論文，要考生深化解讀、並以另外的角度去看蘭亭集序，有助於提升考生的高層次閱讀素養。
成功高中老師李仁展說，今年閱讀題型明顯增多，很多考生可能認為文本多出自課外，讀課本投資報酬率不高，但其實仍要有課內文本的基礎才能作答。
中正高中老師張青松說，閱讀生活化是這次的出題特色，包括Uber乘車共享等、Airbnb房間共享等共享經濟，以及閱讀題考出移民工文學獎，部分文章裏頭藏有社會脈動，例如該文提到有2名移民工想念家鄉，看到划龍舟是想要划回家鄉，節省機票錢，跟台灣人大多關注哪隊龍舟奪得第一，有截然不同的切入觀點。
中山女高老師李明慈表示，在台灣的新移民人數已經超越原住民，今年加入移民工文學獎作為考題，是一種體現社會關懷的做法。張青松也說，這類考題會激發考生將心比心，想到移工也有思鄉情懷。也隱約反映出台灣的經濟境況，「也許我們自己有一天也會去澳洲當移工，參加當地文學獎」。
他也強調，閱讀是素養的核心，各科都必須重視，提升國文素養可以影響到學生在生活中的認知，包括分辨假新聞、避免被詐騙，從考題中可看到出題教師極盡所能放入素養元素，希望透過考試引導教學現場。
整體而言，今年選擇題比去年難，整體而言選擇題分數可能會往下降，不過大考中心事前已公布試卷，有脈絡可循，每年公布的範例卷，就是往後的試題指標，建議考生可參考。今年有些新的題型考生可能還不適應，例如共享經濟與古代租賃文本等，在判讀上可能覺得較難，且大多沒有一看就能刪除的選項，必須仔細斟酌才能作答。
根據大考中心統計，國文科考生出席狀況，應到人數為5萬115人，實到人數為4萬7823人，2292人缺考，缺考率為4.57%，較106學年度4.41%略增；特殊考生部分，應到人數為95人，實到人數為85人，10人缺考，缺考率為10.53％，較前一年度21.43％大幅進步。
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